RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las vibraciones como eje multidisciplinar.
A1 Pérez Lutzardo, Cristian Antonio
A1 Martín Marrero, Alba De Abona
K1 vibraciones
K1 música
K1 inglés
K1 sonidos
K1 instrumentos
AB Teniendo en cuenta diversos estudios, se ha comprobado que, en la Educación Primaria,específicamente en asignaturas como música, ciencias e inglés, se trabajan como asignaturasaisladas. Estas tienen un gran número de cosas en común, entre ellas, el tema de las vibraciones.Este concepto se encuentra presente en nuestro día a día en aspectos básicos a los quegeneralmente no se les suele dar importancia. El objetivo de esta Situación de Aprendizaje estrabajar este tema de una manera diferente e innovadora, utilizando como herramienta losobjetos más básicos e incluso nuestro propio cuerpo. La manipulación de sonidos está muypresente en la asignatura de música, pero nunca se le da el sentido científico de cómo seproducen esos sonidos. Además, se desconocen numerosas palabras en inglés relacionadas coneste tema. Por tanto, se basarán diversas actividades en entender la causa de las vibraciones yrelacionarlo con diversos fenómenos naturales que se tienden a estudiar pero que no serelacionan normalmente con la música.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20566
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20566
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 22-dic-2024