RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Introducción del monocordio como recurso innovador en la didáctica de las ciencias.
A1 González Domínguez, Gonzalo Jesús
A1 Lorenzo Hernández, Abraham
K1 Educación
K1 Primaria
K1 Enseñanza
K1 Aprendizaje
K1 Ciencia
K1 Matemáticas
K1 Música
K1 Recurso
K1 Monocordio
K1 Innovación
AB En este Trabajo de Fin de Grado se pretende abordar la didáctica de las Ciencias en laetapa de Educación Primaria a través de un recurso innovador: El monocordio. Se investigarála eficacia y la eficiencia de este recurso a la hora de trabajar contenidos propios de las CienciasNaturales, las Matemáticas y la Educación Artística en modalidades educativas presenciales yno presenciales (debido a la situación producida por la COVID-19). Para ello, se ha ideado unaSituación de Aprendizaje con actividades a desarrollar en un aula de manera presencial, a lasque se añaden las adaptaciones pertinentes para poder llevarse a cabo en un modelo nopresencial.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20829
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20829
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 25-abr-2024