RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Influencia que tiene la escala de medida en la ejecución de pruebas estandarizadas de carácter educativo.
A1 Armas Infante, Ángela de
A1 Izquierdo Castellanos, Noah
K1 Educación
K1 Escala de medidas
K1 Ítems
K1 Educación
K1 Escala de medida
K1 Prueba estandarizada y no estandarizada
K1 Ítems
K1 Confiabilidad
K1 Estadística
AB En el siguiente informe se podrán ver reflejados todos y cada uno de los contenidos y delas competencias adquiridas durante el Grado de Pedagogía. Esta investigación tiene comoobjetivo principal, registrar e identificar las diferencias y similitudes que pueden darse en lasrespuestas finales a los cuestionarios que se les pasará al alumnado universitario y así,conocer el nivel de influencia en la escala de medida que esta población puede llegar a teneren la realización de los mismos.Por ello, se ha decidido realizar este tipo de cuestionarios a estudiantes universitarios, paraconocer y comprobar si existen o no diferencias y dificultades a la hora de responder a dosencuestas totalmente idénticas en cuanto a ítems se refiere, pero diferentes en la escala demedida o de respuesta.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21420
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21420
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 20-abr-2024