RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Intervención en lectura en 1º de Educación Primaria.
A1 Barrios Alonso, Noemí
K1 Intervención en lectura
K1 Dificultades de aprendizaje
K1 Modelo RtI
K1 Intervención en la lectura
K1 Modelo RtI
K1 Dificultades de aprendizaje
K1 Conciencia fonológica
K1 Conocimiento alfabético
AB En el siguiente proyecto se presenta una intervención temprana en lectura comoresultado de la observación y detección de una dificultad en la adquisición de la lectura. Laintervención se basa en el modelo de respuesta a la intervención (modelo RtI), que en este casoes llevado a cabo en el nivel 2. Dicha intervención está orientada hacia alumnado de 1º deEducación Primaria de un centro ubicado en la zona urbana de Arafo, y se organiza en 8sesiones de 20 minutos cada una, las que se enfocan principalmente en trabajar la concienciafonológica y el conocimiento alfabético.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21446
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21446
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 07-jul-2024