RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El podcast y el doblaje para la creación de productos digitales desde una mirada inclusiva hacia las altas capacidades intelectuales.
A1 Schustek García, Alexej Rudolf
K1 podcast
K1 educación inclusiva
K1 altas capacidades
K1 fracaso escolar
K1 doblaje
K1 podcast
K1 educación inclusiva
K1 altas capacidades
K1 doblaje
K1 fracaso escolar
AB La transformación digital implica la aceleración de la realización de cambios metodológicosinminentes en las prácticas de aula que mejoren las experiencias educativas tanto del alumnadocomo del profesorado. El podcast se presenta como una herramienta y un recurso multidisciplinarde audio y video que permite la creación de productos digitales a la vez que el alumnadodesarrolla sus habilidades o inteligencias múltiples. Este proyecto en menor medida, hace mencióndel doblaje como un recurso dentro de un proyecto de innovación donde el podcast es laherramienta protagonista. Este TFG se aborda desde un enfoque inclusivo con un recordatorioespecial hacia los escolares con altas capacidades, a pesar de que se dirige, como el nombre indicaa todo el alumnado de un grupo-clase en general. Las ideas propuestas, aunque pueden seradaptadas a cualquier etapa educativa, se dirigen especialmente a la etapa de Educación Primariasin mayores pretensiones que las de contribuir con una alternativa metodológica que promueva elinterés por el aprendizaje.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22657
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22657
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 24-abr-2024