RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Revisión teórica sobre las redes sociales y su aplicación en el ámbito educativo
A1 Adán Dorado, Montserrat
A2 Máster Universitario en Educación y Tecnologías de la Información y Comunic
K1 Redes Sociales
K1 educación
K1 herramientas
K1 alumnado
K1 docentes
AB La labor docente debe tener en cuenta la creciente importancia social de Internet. Nuestrasociedad hace un frecuente uso de las redes sociales en su vida cotidiana, por lo que se creeinteresante integrar estas herramientas en el ámbito educativo. Las redes sociales han abierto ungran reto en la enseñanza de hoy día y del futuro debido a que se requieren nuevos planteamientosy ciertas competencias en los docentes para poner en funcionamiento de una manera eficaz estasherramientas.Por ello, este estudio de revisión teórica pretende conocer el concepto de redes sociales, sutipología y su evolución con el paso del tiempo para finalizar con un análisis sobre su aplicaciónen los diferentes niveles educativos del sistema escolar.Para su elaboración, se ha realizado la búsqueda de documentos a través de diferentesrepositorios que ha facilitado el acceso a diferente tipo de información. Los resultados manifiestanque la red social más usada en el ámbito educativo es Facebook y que con el paso de una etapaa otra se utilizan en mayor proporción las redes sociales con fines académicos.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22975
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22975
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 04-may-2024