RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Tecnologías de la Información y Comunicación e Inteligencias Múltiples: La aplicación en un niño TEA
A1 Calvo Sánchez, Sheila
A2 Máster Universitario en Educación y Tecnologías de la Información y Comunic
AB El presente Trabajo fin de Máster tiene como finalidad principal estudiar laincidencia de las tecnologías de la información y comunicación, utilizando lasinteligencias múltiples propuestas por Howard Gadner en un alumno diagnosticado detrastorno del espectro autista. En el marco teórico hemos realizado, en primer lugar, unrecorrido en el que sintetizamos las características principales del trastorno del espectroautista. En segundo lugar, describimos como plantean las inteligencias múltiples diversosautores, y finalmente, reseñamos aplicaciones TIC para alumnado con TEA. Para poderalcanzar el objetivo principal hemos diseñado y puesto en práctica un programa deintervención compuesto de actividades basadas en las inteligencias múltiples y con elapoyo de aplicaciones TIC. De nuestro trabajo podemos destacar tres conclusiones:utilizar herramientas TIC en la propuesta pedagógica ha sido un acierto ya que hacontribuido a aumentar el gusto e interés por en el alumno TEA por tales herramientas yle ha ayudado a realizar mejor las tareas propuestas; el establecimiento de rutinas, y laanticipación y organización de las tareas han sido claves en el trabajo con el alumno yaque han contribuido a mejorar su aprendizaje; y, en un grado no menor de importancia,el apoyo de la familia al aprendizaje de su hijo han ayudado también al logro y mejora delos aprendizajes.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23375
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23375
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 04-may-2024