RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La comprensión lectora en textos discontinuos y su aplicación didáctica en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria.
A1 García Acevedo, Angelina
A2 Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O.Bachillerato, F.P. y E.Ii.
AB Este trabajo de investigación tiene como objetivo el estudio de la comprensión lectoray producción de textos discontinuos en el alumnado de 4.º ESO del IES Domingo PérezMinik. El análisis se centra en la lectura de las infografías de diversa temática yrespuesta a preguntas literales, inferenciales y de valoración crítica para evaluar el gradode comprensión lectora.
YR 01/0
FD 01/06/2021 14:50
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23618
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23618
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 20-abr-2024