RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El cuidado medioambiental a través de la metodología de los talleres integrales de Reggio Emilia
A1 Luis Hernández, Vanessa
A2 Grado En Maestro En Educación Infantil
K1 Innovación educativa
K1 Educación infantil
K1 Educación ambiental
K1 Talleres integrales
AB En el presente trabajo de fin de grado se detalla una propuesta de innovacióneducativa para el segundo ciclo de Educación Infantil, centrada en abordar la educaciónambiental a través de la metodología de los talleres integrales de Reggio Emilia. Los talleresintegrales se conciben como una práctica educativa innovadora que dota al proceso deenseñanza-aprendizaje de un enfoque más constructivista y globalizado, propiciando que laexperiencia educativa que viva el alumnado mantenga su frescura y carácter imaginativocreativo, y se aleje de rutinas, costumbres y una praxis excesivamente esquematizada y cerrada.La intención principal de esta metodología por talleres en Educación Infantil es propiciar ymantener el interés y la motivación en los niños y niñas, consiguiendo que el aprendizajeadquirido con ellos sea más significativo. La propuesta pretende servir de guía para quedocentes del segundo ciclo de Educación Infantil, así como futuros y futuras docentes de laetapa, se animen a poner en práctica proyectos a través de la metodología de los talleresintegrales, adaptando esta a las necesidades de los niños y niñas de su aula.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23935
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23935
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 22-nov-2024