RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Programa de intervención temprana en niños con Trastorno del Espectro Autista verbales con el apoyo de robots sociales en el ámbito clínico
A1 García Pérez, Aday
A1 Garcia Acosta, Alexandra
K1 Autism Spectrum Disorder
K1 early intervention
K1 emotions
K1 social robots
K1 social skills
K1 theory of mind
K1 emociones
K1 habilidades sociales
K1 intervención temprana
K1 robots sociales
K1 teoría de la mente
K1 Trastorno del Espectro Autista
AB El Trastorno del Espectro Autista (TEA), es un trastorno del neurodesarrollo cuyo inicio seremonta a la infancia, afectando principalmente a la comunicación social y a la conducta,además de la presencia de comportamientos e intereses repetitivos y restringidos. Por ello,una intervención temprana es indispensable para un adecuado desarrollo personal y social. Eneste trabajo se elabora un programa de intervención temprana para niños y niñas entre 6 y 10años, mediante el uso de los robots sociales como parte de la terapia. Los objetivosfundamentales serán conseguir una mejora en la comprensión y expresión de emociones, enla comunicación social y en la teoría de la mente. Finalmente, para comprobar si el programade intervención es eficaz y eficiente, se propone su evaluación antes, durante y después detodo el proceso para adaptarlo y modificarlo siempre que sea necesario
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24011
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24011
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-nov-2024