RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La integración del alumnado inmigrante de Educación Primaria en un centro educativo del sur de la Isla de Tenerife.
A1 Batista Brito, Yajaira Idaira
A2 Grado En Pedagogía
K1 Integración
K1 alumnado inmigrante
K1 sistema educativo
K1 diversidad.
K1 Integración
K1 Alumnado inmigrante
K1 Sistema educativo
K1 Diversidad
AB El proceso de integración en el contexto escolar del alumnado inmigrante implicael reconocimiento de la atención a la diversidad, en donde la respuesta educativa inclusivadebe cobrar un especial protagonismo. El presente trabajo está orientado al desarrollo deun plan de intervención en la zona del Barrio de El Fraile, en el municipio de Arona,caracterizado por una población con una diversidad cultural significativa teniendo encuenta el origen inmigrante de una parte importante de su población. En esta zona,conviven actualmente poblaciones procedentes de otras culturas, donde la atención alalumnado inmigrante desde el ámbito educativo se considera un elemento determinantepara lograr su integración plena. Desde una perspectiva inclusiva, esto implica desde elcontexto educativo, atender las demandas y necesidades individuales de los niños y niñasescolarizados procedentes de otros países facilitando los procesos de enseñanza aprendizaje y su plena integración personal, social, familiar, etc.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24081
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24081
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 21-may-2024