RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El juego como vehículo para favorecer la interacción oral en el aula de Inglés.
A1 Hernández Pérez, Cristina
A2 Grado En Maestro De Educación Primaria
K1 Juego educativo
K1 interacción
K1 expresión oral
K1 comunicación
K1 inglés
K1 Educación Primaria.
K1 Educational games
K1 interaction
K1 oral expression
K1 communication
K1 English
K1 Primary Education.
K1 Juego educativo
K1 Interacción
K1 Expresión oral
K1 Comunicación
K1 Inglés
K1 Educación Primaria
AB Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) consiste en una Investigación en Acción (IA) en la que se comprueba que el juego es un vehículo válido para fomentar la interacciónoral en el aula de Lengua Extranjera –inglés– en la etapa de Educación Primaria.El primer paso que se ha llevado a cabo es una revisión de bibliografía acerca dealgunos aspectos relacionados con la enseñanza de la lengua inglesa, las destrezas oralesy los juegos. También se ha examinado el currículo de Lengua Extranjera vigente en laComunidad Autónoma de Canarias (LOMCE).Se han implementado una serie de actividades didácticas –juegos– en un aula de4.º curso de Educación Primaria, en un colegio público de la isla de Tenerife. Asimismo,se han diseñado y distribuido una serie de cuestionarios, tanto al alumnado como alprofesorado, sobre las actividades realizadas y por medio de las cuales se trabajaron lasdestrezas orales. Ello nos ha servido para realizar un análisis cualitativo sobre laidoneidad del juego como instrumento facilitador para el desarrollo de las destrezas oralesen el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24136
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24136
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 17-jul-2024