RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estudio de revisión sobre la intervención educativa en TDAH.
A1 Torres Toledo, Yanire
A1 Hernández Hernández, Amalia
A2 Grado En Pedagogía
K1 TDAH
K1 Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
K1 Estudio
K1 Revisión teórica
K1 Intervenión
K1 Educación
K1 TDAH
K1 Trastorno por Déficit de la Atención e Hiperactividad
K1 Estudio
K1 Revisión teórica
K1 Intervención
K1 Educación
AB El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad es un trastornoneurobiológico de carácter crónico que se caracteriza por la dificultad de mantener la atenciónvoluntaria y por la falta de control de impulsos. Habitualmente su diagnóstico se realiza enedades tempranas, destacando sus síntomas hasta la adultez muchas veces.El objetivo de este trabajo es, seleccionar, describir y analizar información básica yrelevante sobre el tema de la intervención educativa en TDAH; y por último sugerir unapropuesta para la intervención, en torno a lo que se puede aportar desde la pedagogía.En cuanto a la selección de documentos para este estudio, se han encontrado 38publicaciones de los cuales hemos seleccionado 8 para este estudio. Para realizar el análisis delos documentos se han utilizado unas categorías de análisis que permiten conocer los aspectosbásicos de las intervenciones analizadas. Por último, se ha elaborado una discusión crítica sobrela documentación bibliográfica recopilada y analizada, en la que se han obtenido algunosavances para la intervención educativa en TDAH, teniendo aún mucho camino por correr parallegar a la meta de inclusión tanto de forma externa (mayor responsabilidad y compromisosocial), como de forma interna (escuela).
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24861
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24861
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 24-abr-2024