RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La falta de integración en el aula de los alumnos y alumnas con necesidades específicas de apoyo educativo.
A1 Suárez Murieda, Lucía Ayelen
A2 Grado En Maestro De Educación Primaria
K1 NEAE
K1 integración
K1 cohesión grupal
K1 alumnado.
K1 NEAE
K1 Integración
K1 Alumnado
K1 Cohesión grupal
AB Los centros educativos luchan día a día por la inclusión del alumnado con NecesidadesEspecíficas de Apoyo Educativo. Sin embargo, ¿está resultando eficaz? Se presenta unproyecto profesionalizador en el que se estudian los problemas de integración delalumnado con NEAE y se proponen actividades dinámicas para que se consiga lacohesión grupal en las aulas, con el objetivo de lograr la integración.La propuesta metodológica se ha realizado en un aula de tercero de primaria en el CEIPLas Mercedes, que cuenta con cinco alumnos NEAE. Los resultados obtenidos tras laintervención fueron favorables. De esta manera, se concluye con la importancia deanalizar la desigualdad social en el ámbito escolar, así como la implementación demedidas que la solventen.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24892
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24892
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 16-abr-2024