RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Faldas azules y pantalones rosas: Interiorización de los estereotipos de género por parte del alumnado de Primaria.
A1 Castro Domínguez, Arlena
A2 Grado En Maestro De Educación Primaria
K1 rol de género
K1 estereotipos
K1 socialización primaria
K1 Rol de género
K1 Educación Primaria
K1 Estereotipos
K1 Sexo
K1 Socialización primaria
AB Esta investigación tiene por objeto identificar los posibles roles y estereotipos de género queel alumnado de primaria ha interiorizado con respecto a cuestiones básicas como el mundolaboral, psicológico y social, así como un análisis comparativo de las posibles diferencias porsexo y edad. Se diseñó un cuestionario sencillo de preguntas prácticas, que se aplicó en unamuestra de 226 estudiantes de 1º a 6º pertenecientes a un centro público, con 112 niños, 103niñas y 11 personas de género no binario. Los resultados evidencian diferencias entre laspercepciones estereotipadas de los niños frente a las niñas, y en mayor medida, entre elcomienzo y avance de la escolaridad.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24983
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24983
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 26-abr-2025