RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Desigualdad de género en el aula en los primeros niveles educativos.
A1 Cardona Álvarez, María Camila
A2 Grado En Maestro En Educación Primaria
K1 Violencia de género
K1 desigualdad
K1 coeducación. educación mixta
K1 Violencia de género
K1 Desigualdad
K1 Coeducación
K1 Educación mixta
AB El aumento del alumnado femenino en las aulas en las últimas décadas demuestra unamayor inclusión en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje. La exclusión que había sufridoel colectivo femenino hasta ahora en el mundo académico y profesional era bastante notoria,el tema de la igualdad de género no es un tema que nace de la sociedad actual, es un tópicoque lleva en batalla durante muchos años. Es importante abordar una educación que nocomprenda de género y que sea neutral.Con base en los análisis y en los conceptos que se han determinado para el desarrollo de estetrabajo se ha podido determinar que la educación no igualitaria y la educación posteriorsegregada por sexos no ha demostrado beneficio alguno para los educandos, ya que laconvivencia de ambos es indispensable para el desarrollo formativo de todas sus capacidades,tanto individuales como colectivas.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25427
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25427
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 29-jun-2024