RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Evaluación del impacto del perfil del alumnado y su formación preuniversitaria en la asignatura de Química del primer curso de grado en tres facultades de ciencias de la UCM
A1 Cuervo Rodríguez, María Rocío
A1 García Fresnadillo, David
A1 Moreno Jiménez, Florencio
A1 Ramírez Castellanos, Julio
K1 enseñanza ciencias
K1 grado
K1 primer curso
K1 química
K1 perfil del alumno
AB En este trabajo se analizan y comparan las características del perfil de los estudiantes de nuevo acceso en las titulaciones de Química, Biología y Óptica-Optometría, en tres facultades de Ciencias de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Se examina el rendimiento aca-démico del alumnado en la materia básica de Química, así como su relación con la situación de partida o perfil del alumnado que ingresa en la Universidad. Asimismo, se han detectado las carencias que presentan los estudiantes de primer curso de Grado en dicha materia, a partir de la autoevaluación del grado de conocimiento del temario preuniversitario de la asignatura de Química. Los resultados señalan que el alumnado mayoritariamente ha cursado la asignatura de Química, destacando que habría elegido otro Grado si hubiese obtenido la nota de acceso necesaria. Además, los estudiantes manifiestan menor conocimiento en temas que, en general, se imparten específicamente en el segundo curso de Bachillerato.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 1130-5371
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26903
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26903
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 24-abr-2024