RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Responsabilidad social a través del trabajo colaborativo: herramientas virtuales y recursos didácticos en inglés
A1 Díaz Muñoz, Rocío
A1 Quintana García, Cristina
A1 Marchante Lara, Macarena
A1 Martín Machuca, Marta
K1 responsabilidad social corporativa
K1 aprendizaje basado en problemas
K1 lengua extranjera
K1 trabajo colaborativo
K1 Wiki
AB El presente trabajo muestra los resultados obtenidos en un proyecto de innovación docente orientado al diseño de instrumentos pedagógicos para el desarrollo de dos competencias transversales, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): la respon-sabilidad social corporativa (RSC) y el aprendizaje del inglés. Se introdujeron aspectos formativos sobre RSC en veinticinco asignaturas de quince titulaciones diferentes. Se dise-ñaron estrategias didácticas de naturaleza participativa y flexible, mediante la utilización del aprendizaje basado en problemas (ABP), en lengua extranjera (inglés). El empleo de las aulas virtuales y las herramientas del campus virtual («wikis» y foros) facilita al alumnado un entorno de aprendizaje diverso, con participación intensa y selectiva en la ejecución de las actividades programadas y en su particular proceso de aprendizaje.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 1130-5371
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26905
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26905
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 30-abr-2024