RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Proyecto profesionalizador como herramienta para optimizar la competencia emocional en docentes en Canarias.
A1 Medina García, Clara
A1 Mejías Morales, Zaira María
A1 Rodríguez López, Haridian
A2 Grado En Maestro En Educación Primaria
K1 competencias emocionales
K1 docentes
K1 bienestar
K1 Síndrome de Burnout
K1 resiliencia
K1 estrés
AB Las consecuencias de la Covid-19, el exceso de carga burocrática, la implantación dela asignatura de Emocrea en la Comunidad Autónoma de Canarias y el cambio de modelo enla escuela, han precipitado una situación de estrés en el profesorado, la cual hace que noscuestionemos hasta qué punto el/la docente está preparado/a para afrontar los retos de lanueva escuela. Por ello, el presente proyecto pretende desarrollar las competenciasemocionales en los/as docentes en Canarias. La propuesta se realizará durante ocho sesionesdonde, además de la competencia emocional, se busca desarrollar vínculos entre elprofesorado para crear una red de apoyo entre ellos/as y potenciar las competenciasemocionales protectoras frente al estrés y el síndrome de Burnout.
YR 2022
FD 2022
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28762
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28762
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 18-nov-2024