RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Arte y educación: un acercamiento a la inclusión del arte como metodología alternativa del currículo del CEIP San Matías durante el curso 2021-2022
A1 Solorzano Solorzano, Angelica Stefania
A2 Grado En Pedagogía
K1 Arte
K1 profesorado
K1 música
K1 metodología
K1 NEAE
K1 alumnado
AB Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo descubrir si el profesorado del centroCEIP San Matías usa el arte como una metodología alternativa del currículo, es decir, si usa lamúsica, la pintura, etc., para que los/as niños/as aprendan los distintos criterios que hay en elcurrículo. Es por ello, que se ha llevado a cabo un cuestionario al profesorado para averiguarquiénes aplican el arte como un recurso en el aula, además de descubrir, si el arte ayuda alalumnado con NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) a interiorizar losconocimientos. Asimismo, dependiendo de la NEAE, puede ser más complicado para ellos/asconseguir las competencias de las materias, y el arte puede ser una metodología eficaz para estealumnado. A partir de los resultados, se hará un análisis de los datos para contemplar quiénesutilizan el arte y cómo lo usan para poder ayudar a los/as niños/as a adquirir los temas de cadamateria. Finalmente, se llevará a cabo una interpretación de los datos para ver si se haconseguido el objetivo del trabajo y qué posibles errores se han cometido durante laplanificación. Además de introducir las referencias bibliográficas que se han manejado para laelaboración de este Trabajo de Fin de Grado.
YR 2022
FD 2022
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28823
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28823
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 21-may-2024