RT info:eu-repo/semantics/article
T1 A Genre-Based Investigation of Abstract Writing in English and Spanish
A1 Martín Martín, Pedro Ángel
K1 retórica contrastiva
K1 culturas disciplinarias
K1 géneros académicos
K1 modalidad epistémica
K1 español
AB En el discurso científico la elección de ciertas estrategias retóricas para establecer reivindicacionescientíficas está determinada por la configuración particular de la interacción socialentre los escritores y la audiencia. Estas opciones retóricas pueden presentar variacionesentre lenguas, disciplinas y géneros académicos diferentes. En este artículo se investiga si losacadémicos en inglés y español manifiestan preferencias distintas en el uso de estrategiasretóricas para la redacción de los abstracts de los artículos científicos en el campo de lasciencias sociales. Este estudio se ha centrado en el análisis de la frecuencia de uso y ladistribución de la modalidad epistémica en cada una de las unidades retóricas que constituyenlos abstracts en cada lengua. Los resultados demuestran que, en ambas lenguas, la distribuciónde expresiones de modalidad varía de forma similar, aunque la frecuencia de uso dela modalidad epistémica es significativamente mayor en los textos en inglés. Parece que lafrecuencia de uso de ciertas unidades estructurales y de las expresiones que denotan modalidad,está relacionada con factores socio-culturales.
PB Servicio de Publicaciones. Universidad de La Laguna
SN e-2530-8335
YR 2002
FD 2002
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29775
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29775
LA en
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 07-may-2024