RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Herederas de lo "invisible":                         Los contenidos, las imágenes y el lenguaje que figuran en los manuales escolares que enseñan la Historia a niñas y niños de Primaria se alejan de un modelo de escuela coeducativa
A1 Galbis Fuentes, Patricia
K1 Sexismo en la educación
K1 Educación Primaria
K1 Coeducación
YR 2016
FD 2016
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3248
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3248
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-abr-2024