RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis T1 Herederas de lo "invisible": Los contenidos, las imágenes y el lenguaje que figuran en los manuales escolares que enseñan la Historia a niñas y niños de Primaria se alejan de un modelo de escuela coeducativa A1 Galbis Fuentes, Patricia K1 Sexismo en la educación K1 Educación Primaria K1 Coeducación YR 2016 FD 2016 LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3248 UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3248 LA es DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna RD 14-oct-2024