RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Programa de intervención logopédica infantil en Síndrome Prader-Willi (caso único)
A1 Talavera Perez, Herenia
A2 Grado En Logopedia
K1 Prader-Willi Syndrome
K1 Speech Therapy Intervention
K1 Speech Therapy
K1 Language and Communication
K1 Family-Centered Model
K1 Early Intervention.
K1 Síndrome Prader-Willi
K1 Intervención Logopédica
K1 Logopedia
K1 Lenguaje
K1 Comunicación
K1 Modelo Centrado en la Familia
K1 Atención Temprana
AB El Síndrome Prader-Willi (SPW) se define como un trastorno raro de origen genético,caracterizado por presentar hipotonía, problemas de conducta, bajo IQ, déficit en el procesamientosensorial, retraso en el desarrollo motor, y dificultad en el lenguaje y en la comunicación. Debido aestas dificultades se ha diseñado e implementado un programa de intervención de ocho sesiones de 45minutos, en el ámbito clínico, con el objetivo de estimular la habilidad comunicativa de un niño de 2años con SPW, ofreciendo a la familia el rol de coterapeutas.Los resultados obtenidos tras la aplicación del programa, evaluados a través de los registrosobservacionales y de la entrevista a la familia, indican que el usuario presenta una mayor emisión de sonidos silábicos, un aumento de vocabulario básico y una mejor coordinación fonorespiratoria,identificando a la familia como detonante de estos avances debido a su participación e implicación.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/32957
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/32957
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 12-sep-2024