RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La dislexia y el Modelo de Espera al Fracaso frente al Modelo de Respuesta a la Intervención.
A1 Pérez Serrano, Sharon
A2 Grado En Psicología
K1 dificultades de aprendizaje
K1 discrepancia CI-rendimiento
K1 modelo de espera al fracaso
K1 modelo de respuesta a la intervención.
AB Desde la fundación del campo de las dificultades de aprendizaje con el trabajo de Gallen 1800, las investigaciones y avances no se han detenido, evolucionando definiciones,criterios de identificación y tratamientos. En este trabajo de fin de grado se compararánlas características y constructos que son las bases para dos de estos modelos deidentificación, el modelo tradicional basado en el criterio de discrepancia CI-rendimiento,conocido como el modelo de “espera al fracaso” en contraposición con un modelo másreciente, el modelo de respuesta a la intervención (RtI).
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33085
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33085
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 17-sep-2024