RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La atención a la diversidad aplicada a las habilidades motrices básicas en educación primaria.
A1 Pérez Rodríguez, Marcos
A2 Grado En Maestro En Educación Primaria
K1 Educación Física
K1 inclusión
K1 atención a la diversidad
K1 habilidades
motrices
K1 Physical Education
K1 inclusion
K1 attention to diversity
K1 motor skills
AB El presente proyecto de innovación desarrolla una situación de aprendizaje titulada«Movimientos fundamentales en nuestras vidas», que tiene por objetivo responder a la maneraen la que se puede tratar la atención a la diversidad en la enseñanza de las habilidades motricesbásicas en Educación Primaria. Este proyecto está dirigido específicamente para el tercer cursode primaria con dos alumnos/as con discapacidad; uno/a con discapacidad auditiva y el/la otro/acon discapacidad motora, aunque se podrían aplicar las mismas estrategias para cualquier otrocurso. En primer lugar, se realiza una revisión bibliográfica acerca de los diferentes tipos denecesidades que podemos encontrarnos en el aula. A continuación, se profundizará en elconcepto de habilidades motrices básicas y su importancia en el desarrollo motor de los niñosy las niñas. Posteriormente, se analizan las principales estrategias y metodologías que se puedenutilizar para atender a la diversidad en el aprendizaje de las habilidades motrices básicas, talescomo la adaptación de los contenidos o la utilización de materiales y recursos específicos. Porúltimo, se finaliza el trabajo con una propuesta de actividades con las que se pretende trabajarla Educación Física con todo tipo de alumnos/as, independientemente de sus característicasfísicas o personales
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33108
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33108
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 18-sep-2024