RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Uso de Las nuevas tecnologías en educación: ¿Un avance o un mal menor?
A1 Morales Pérez, Óscar
A2 Grado En Maestro En Educación Primaria
K1 educación
K1 educación a distancia
K1 TIC
K1 Covid-19
AB Con el avance e implementación de la tecnología en nuestras vidas, varios centroseducativos empiezan a implementar dispositivos tecnológicos en el aula como, por ejemplo,el teléfono móvil, ordenadores, etc., eliminando, por tanto, los libros físicos. Esto seincrementó tras la pandemia, en la que distintas disciplinas, como la propia educación,tuvieron que adaptarse a una nueva realidad, una que le complicó la vida tanto a docentescomo a estudiantes, iniciando así un recorrido de cambio y supervivencia en el proceso deenseñanza-aprendizaje hacia uno virtual y, posteriormente, semipresencial. En mi posicióncomo docente novato, he visto tanto los aspectos positivos como negativos del uso de estasnuevas tecnologías en la educación para los niños y niñas. Aquellos llamados como nativosdigitales tienen una terrible caligrafía y ortografía, ninguna capacidad de concentración ypoco desarrollo de una lectura fluida y clara. El objetivo de este trabajo de investigación, esver, por tanto, cuánto nos aporta y cuánto nos daña el uso de la tecnología en determinadasasignaturas, fundamentalmente en Lengua Castellana, una asignatura en la que es importantetener un buen nivel de todas las competencias mencionadas con anterioridad, teniendo unnivel muy bajo en muchos casos. Además, conoceremos la opinión de algunos/as docentescontando sus experiencias durante esta curiosa travesía digital.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33213
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33213
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 05-may-2025