RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis T1 La integración del hipervídeo en las situaciones de aprendizaje de la asignatura Ciencias Sociales, Geografía e Historia del cuarto curso de la ESO A1 Rivera Martín, Ainara K1 Tecnología educativa AB En este trabajo se realiza una propuesta de innovación para dar respuesta a la necesidad detectada en el IES Alcalá, concretamente en la asignatura de Ciencias Sociales, Geografía e Historia del cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria. El objetivo fundamental es la generación de material didáctico digital que pueda integrarse en el desarrollo del curriculum. Se han diseñado tres situaciones de aprendizaje en las que se ha incluido el hipervídeo como material digital. La principal aportación de esta herramienta Web 2.0, además de favorecer el uso de las TIC, es la incorporación de diversos enlaces en el video que permiten aportar información variadas de diversas fuentes y, sobre todo, realizar preguntas de forma interactiva YR 2016 FD 2016 LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3332 UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3332 LA es DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna RD 29-mar-2024