RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las puertas al conocimiento nos la abre la naturaleza y Montessori
A1 Diaz Rocha, Carolina
A1 Alayón Toledo, Nerea
A2 Grado En Maestro En Educación Infantil
K1 Aprendizaje
K1 alumnado extranjero
K1 Educación infantil
K1 Montessori
K1 naturaleza
K1 proyecto de innovación.
AB En el presente Trabajo de Fin de Grado se expone una propuesta de innovacióneducativa dirigida a la etapa del segundo ciclo de Educación Infantil. Ésta estará basada en untipo de educación alternativa a través de la Metodología Montessori, utilizando la naturalezacomo vehículo para captar y motivar la atención de los/as infantes. La principal intención deesta metodología es conseguir el desarrollo integral del alumnado, así como un aprendizajesignificativo mediante la libre exploración y experimentación de su entorno más cercano y delos elementos del mismo. A través de las doce actividades y juegos que se plantean sepretende que el alumnado logre comprender los conceptos tratados y se refuercen las diversashabilidades sociales, cognitivas y afectivas. Cabe destacar, que en dicho proyecto participaráalumnado extranjero, el cual no habla el idioma referente del colegio. Se espera que éstealumnado pueda participar en igualdad de condiciones que el resto de compañeros/as ya queel idioma no será un factor influyente en la realización de las mismas. Con esta propuesta sepretende cautivar tanto a los más pequeños como a los propios docentes, sirviendo de guíadurante los cursos posteriores aprovechando de esta manera los beneficios que nos ofrece lamisma.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33669
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33669
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 14-oct-2024