RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estilos educativos y de comunicación parentales y su influencia sobre patrones sexuales cognitivos y comportamentales en adolescentes.
A1 García Camacho, Laura
A2 Grado En Psicología
K1 Estilos educativos
K1 Comunicación familiar
K1 Adolescencia
K1 Sexualidad
AB En este estudio se explora la influencia de los estilos educativos y de comunicación depadres e hijos/as adolescentes sobre el desarrollo sexual, cognitivo y comportamental de losmismos, vivencias, creencias y pensamientos automáticos. La muestra está compuesta por untotal de 281 adolescentes hombres y mujeres, con edades comprendidas entre los 15 y 21 años.Los instrumentos utilizados son el Cuestionario de Estilos Educativos percibidos poradolescentes (EMBU-A) (Penelo, 2009), la Escala de Comunicación Padres-Adolescente(PACS) (Barnes & Olson, 1982), la Escala de Pensamientos Automáticos extraída del SexualModes Questionnaire (SMQ) (Nobre & Pinto-Gouveia, 2003), el Cuestionario de CreenciasSexuales Disfuncionales (SDBQ) (Nobre, Pinto-Gouveia & Gomes, 2003) y el Instrumento depredictores de Conducta Sexual Protegida (Pérez y Pick, 2006). Los resultados permitenseñalar la existencia de diferencias en los estilos educativos y de comunicación de madre ypadre, al tiempo que confirman la influencia de los mismos en las creencias sexualesdisfuncionales de los/las adolescentes.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33814
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33814
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 07-ago-2024