RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de marco de actuación para la puesta en práctica de la programación AICLE en centros de educación primaria de Canarias.
A1 Pomare Baghino, Tracy Sofía
A2 Grado En Maestro En Educación Primaria
K1 programación AICLE
K1 innovación
K1 inglés
AB En este Trabajo de Fin de Grado se ha pretendido presentar un marco deactuación, dirigido al profesorado especializado en el área de Lengua Extranjera(Inglés), para la puesta en práctica del Programa AICLE (Aprendizaje Integrado deContenidos y Lenguas Extranjeras) en centros de Educación Primaria de Canarias. Seha partido desde una perspectiva teórica basada en la Neurociencia, así como devarios trabajos, previamente realizados por otros/as autores/as, en los que sereflexiona y se evalúa, el desarrollo del método AICLE en España. Además, dada lanaturaleza de este trabajo, se ha optado por su puesta en práctica dentro del CEIP LasMercedes, perteneciente al municipio de San Cristóbal de La Laguna, para llegar aconclusiones que reflejen más fielmente, la realidad educativa. Habiendo losresultados finales dejado en evidencia tanto los problemas, como las posiblessoluciones, a la situación actual del Programa AICLE en Canarias.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33910
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33910
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 26-dic-2024