RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La coeducación hace la unión. Un proyecto profesionalizador para promover la igualdad de género en las aulas de Educación Infantil.
A1 Afonso Delgado, Yurena
A2 Grado en Maestro en Educación Infantil
K1 coeducación
K1 igualdad de género
K1 Educación Infantil
K1 estereotipos sexistas
K1 discriminación de género
AB El Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación, parte de la importancia de trabajar la igualdad de género con el alumnado de la etapa de Educación Infantil a través de la coeducación. Por ello, se ha creado un proyecto de actuación diseñado para prevenir situaciones discriminatorias tanto dentro como fuera de las aulas, eliminando los prejuicios y estereotipos sexistas impuestos por la sociedad, con el fin de que los niños y niñas se reconozcan como seres libres con igualdad de derechos y oportunidades.   En primer lugar, encontramos la introducción, en la que se explica por qué se ha elegido este tipo de proyecto y la temática seleccionada. Seguidamente, se abordan los datos de identificación del proyecto, es decir, dónde se va a desarrollar, cuáles son las características del entorno y quiénes son los/as destinatarios/as. En tercer lugar, se expone la justificación teórica en la que se fundamenta el proyecto elaborado, centrada principalmente en la importancia de llevar a cabo una práctica coeducativa en las aulas de Educación Infantil. Posteriormente, vemos la propuesta de actuación que incluye la metodología, los/as agentes intervinientes, los recursos y la temporalización del proyecto, siguiendo con la propuesta con la que este se evaluará. Por último, concluiremos con una breve reflexión acerca de los beneficios y potencialidades de este proyecto si fuera llevado a la práctica, finalizando con una valoración personal en la que se hará un ejercicio de introspección sobre las competencias adquiridas a lo largo del grado y el perfil formativo correspondiente.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34460
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34460
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 21-may-2024