RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Incidencia del género en el estrés laboral y burnout del profesorado universitario
A1 López Aguilar, David
A1 Garcés-Delgado, Yaritza
A1 García-Álvarez, Edgar
A1 Álvarez-Pérez, Pedro R.
A2 Grupo Universitario de Formación y Orientación Integrada (GUFOI)
K1 Salud mental
K1 Enfermedad profesional
K1 Profesión docente
K1 Universidad
K1 Género
AB El estrés laboral y el burnout son enfermedades psicosociales que influyen negativamente en lasalud. Una de las variables que puede estar relacionada con el estrés laboral es el género.Precisamente, este trabajo presenta un análisis para determinar en qué medida las profesorasuniversitarias manifiestan mayor nivel de estrés en el ámbito laboral. A través de unametodología cuantitativa no experimental se implementó un cuestionario construido ad hoc. Elinstrumento contiene treinta ítems estructurados en cinco subdimensiones (estrés de rol, estrésen profesores universitarios, agotamiento emocional, despersonalización y falta de realizaciónpersonal). Se realizaron análisis estadísticos descriptivos, inferenciales, de fiabilidad y validez dela escala y se utilizó la Teoría de la Medición de Rasch (TMR) para el análisis de perfiles. Losresultados revelan la presencia de niveles moderados de estrés en 564 docentes universitarios,principalmente, relacionado con tareas específicas del ámbito laboral. Además, se confirmó quelas mujeres en sus primeros años de desarrollo profesional, con una elevada carga docente y sincargos de responsabilidad en la gestión universitaria son quienes tienden a experimentar mayorgrado de estrés. Estos resultados justifican la necesidad de atender a factores psicosociales y lagestión del estrés que afectan al profesorado desde una vertiente social, psicológica y educativapara el afrontamiento correcto de sus funciones.
SN 1696-4713
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34730
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34730
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 16-ago-2024