RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El burnout académico y la intención de abandono de los estudios universitarios en tiempos del COVID-19
A1 López Aguilar, David
A1 Álvarez Pérez, Pedro Ricardo
A2 Didáctica e Investigación Educativa
A2 Grupo Universitario de Formación y Orientación Integrada (GUFOI)
K1 burnout
K1 estudiantes
K1 abandono escolar
K1 trayectoria escolar
K1 educación superior
K1 COVID-19
AB La crisis provocada por la pandemia de COVID-19 ha afectado profundamente alsistema educativo, debido a la interrupción de la normalidad académica y el tránsitoa una enseñanza virtual. Los cambios derivados de esta situación ponen en riesgo lastrayectorias formativas del alumnado y la permanencia en los estudios. En relacióncon esta problemática, el objetivo del estudio es analizar el efecto que el burnoutacadémico tiene en las intenciones de abandono de los estudios en una muestra de475 estudiantes de diferentes grados universitarios. Los resultados muestran unacorrelación positiva entre el burnout y la intención de abandono académico. Losdatos aportados deben servir para poner en marcha programas preventivos quereduzcan el efecto del estrés, faciliten la adaptación a la nueva realidad y eviten elproblema de la deserción.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34744
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34744
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 24-nov-2024