RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La influencia del engagement en las trayectorias formativas de los estudiantes de bachillerato.
T2 The infl uence of engagement on the training
trajectories of high school students.
A1 López Aguilar, David
A1 Valladares Hernandez, Rosa Ana
A1 Álvarez-Pérez, Pedro Ricardo
K1 Engagement
K1 Rendimiento académico
K1 Trayectorias formativas
K1 Implicación en el trabajo
K1 Academic performance
K1 Formative trajectories
K1 Involvement in work
AB Se analiza el nivel de engagement académico de 307 estudiantes de segundo de Bachilleratoen función de sus resultados previos en los estudios.Para la recogida de datos se diseñó un cuestionariobasado en la Utrecht Work Engagement Scale for Students (Carmona-Halty, Schaufeli y Salanova, 2017).Los análisis realizados confi rmaron que el alumnadoque obtuvo valores más elevados en la escala de engagement eran los que en su trayectoria formativa nohabían repetido curso, ni habían tenido difi cultades enel proceso de aprendizaje previo. Los datos obtenidosson relevantes para la práctica educativa y el desarrollode programas de orientación preventiva.
SN 2386-6292
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34750
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34750
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 13-may-2024