RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Tutoría y proyecto formativo del alumnado universitario: la importancia de comenzar bien
A1 Álvarez Pérez, Pedro Ricardo
A1 López Aguilar, David
A2 Didáctica e Investigación Educativa
K1 Orientación
K1 tutoría
K1 desarrollo de la carrera
K1 enseñanza superior
K1 Orientação
K1 Tutorias
K1 Desenvolvimento de carreira
K1 Ensino superior
K1 Counselling
K1 Mentorship
K1 Career development
K1 Higher education
AB En el artículo se analiza la importancia de la tutoría universitaria en la definición del proyecto formativo-profesional del alumnado. Empleando cuestionarios y entrevistas se registran y analizan las opiniones que 410 estudiantesde 4 promociones hicieron de los Planes de Orientación y Acción Tutorial. Los resultados confirman que los/as tutores/as son un referente importante para el alumnado y la tutoría una estrategia relevante de acompañamiento desde el momento en que inicia sus estudios y a lo largo de su trayectoria formativa. Se concluye que esnecesario reforzar la institucionalización de la tutoría, promoviendo modelos activos, integrales e inclusivos deaprendizaje. Estos datos son relevantes para la práctica educativa y para la puesta en práctica de programas deorientación al alumnado
SN 1679-3390
YR 2022
FD 2022
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34759
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34759
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 04-jun-2024