RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El derecho a la educación frente a los retos de la inteligencia artificial
T2 The right to education facing the challenges of artificial inteligence
A1 Pérez Brito, Raquel Lucía
K1 derecho a la educación
K1 derechos humanos
K1 TIC's
K1 Inteligencia Artificial
K1 Tercera generación de derechos humanos
K1 cuarta generación de los derechos humanos
K1 homeschooling
K1 right to education
K1 human rights
K1 ICTs
K1 ,Artificial lntelligence
K1 third generation of human rights
K1 fourth generation of human rights
AB El artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que toda perso­na tiene derecho a la educación con el objetivo de lograr el desarrollo de la personalidad huma­na. Sin embargo, el sistema educativo actual, se remonta a la época del «despotismo ilustrado». En aquel entonces era necesario conseguir una población obediente y útil para el desarrollo de las fábricas que, probablemente, primó sobre el objetivo marcado de una educación destinada al desarrollo del ser humano. En pleno siglo XXI, nuestro sistema educativo evidencia la obsolescencia, y es necesario un giro brusco para adaptarse a las circunstancias presentes y futuras, no sólo porque los nuevos puestos de trabajo que se están generando y los que aparecerán en el corto, medio y largo plazo lo requieren, sino, principalmente, porque los cambios económicos, políticos, sociales y culturales que se avecinan necesitan de humanos con el máximo desarrollo posible de su personalidad ante los retos que plantea la Inteligencia Artificial. El sistema educativo necesita contar con otras técnicas de enseñanza-aprendizaje alejadas de los modelos tradicionales para lograr que los derechos humanos se cumplan.
SN 2695-3935
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/35713
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/35713
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 24-nov-2024