RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Utilizando a Aprendizagem Baseada em Problemas/Projetos para o desenvolvimento de um ventilador mecanico no Brasil: a percepçâo de graduandos sobre seu aprendizado e satisfaçâo
A1 Evangelista, Sergio H.
A1 Bestard, Guillermo Alvares
A1 Oliveira, Fábio Henrique M.
A1 da Silva, Isaac Ambrósio
A1 Amorim, Fábio Ferreira
A1 Llanos, Carlos H.
A1 Barbalho, Sanderson César Macêdo
K1 Abordagem PBL
K1 Ensino em Engenharia
K1 Ventilador Mecanico
K1 Pandemia
K1 COVID-19
AB Existem poucas experiencias utilizando abordagens de Aprendizagem Baseada em Problemas/Projetos (PBL) envolvendo projetos em situacôes críticas, como em lockdown.Tendo em vista que o papel do ensino de engenharia temganhado destaque dentro da metodologia STEM, que reune  conhecimentos de Ciencias, Tecnologia, Engenharia, Matemática e Artes, este trabalho discute alguns problemas e estrategias utilizadas em um estudo de caso desenvolvido com alunos degraduaçâo durante a pandemia de COVID-19. O estudo de caso consistiu no desenvolvimento de um ventilador mecanico adaptando estrategias PBL. O grande desafio foi incluir grupos de alunos de graduaçâo de algumas universidades do Brasil,usando apenas plataformas virtuais para desenvolver processosde projeto de forma colaborativa em equipes de base tecnicapara o desenvolvimento de um ventilador mecanico de baixo custo. Portanto, esta pesquisa abrange duas etapas. A primeira foi a pesquisa-açâo, onde professores e alunos trabalharam juntospara desenvolver o equipamento. Entao, após seis meses deatividades totalmente realizadas remotamente, foi disponibilizadoaos alunos um questionario para avaliaçâo de aprendizado,motivaçâo, dificuldades, entre outros. Este trabalho reflete essesdois momentos na execuçâo do projeto. A análise da percepçâodo aprendizado e satisfaçâo dos alunos demonstra que o projetoproporcionou um espaço de socializaçâo em tempos de pandemia.Por fim, percebeu-se que o ambiente totalmente virtual nâo impactou negativamente os alunos.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37163
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37163
LA pt
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 22-dic-2024