RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Educación patrimonial y TIC: ¿destinadas a encontrarse?
A1 López García, José Ignacio
A2 Grado en Maestro en Educación Primaria
K1 tecnología
K1 patrimonio cultural
K1 educación
K1 innovación
K1 espacio creativo
AB Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se centra en recuperar el patrimonio cultural canario de la introducción de las nuevas tecnologías (TIC). El objetivo principal es intentar que la propia educación canaria pueda integrar las TIC sin descuidar el propio patrimonio cultural canario. Considerando que la propia educación canaria siga sosteniendo su propia área dentro de los libros de texto del área de conocimiento del medio natural, social y cultural. Por este motivo, se ofrece en la innovación que quiero realizar para este proyecto, una Situación de Aprendizaje (SA) en un centro educativo de Educación Primaria (público) localizado en el norte de la isla de Tenerife, especialmente, en el municipio del Puerto de la Cruz. La totalidad de la SA se llevará a cabo en un nuevo espacio de los colegios llamado Espacio Creativo que, es un nuevo modelo de aula más destinado al futuro ya que cuenta con robótica, espacios de creación de videos, realidad virtual, impresoras 3D, entre otros. El uso de esta aula tendrá un carácter de refuerzo para la interiorización de lo que se trabajará en la SA. Tras la finalización de esta, se observarán resultados; además, se dan unas conclusiones de cara a futuras puestas en práctica en este o otros centros educativos.
YR 2024
FD 2024
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37967
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37967
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 09-ene-2025