RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El Método Singapur en las aulas de Educación Primaria
A1 Cabrera Guadalupe, Adriana
A1 Barroso Velazco, Yadira
A1 Hernández Suárez, Micaela Del Carmen
A2 Grado en Maestro en Educación Primaria
K1 innovación
K1 material manipulativo
K1 educación primaria
K1 Matemáticas
K1 resolución de problemas
AB En el presente Trabajo de Fin de Grado se presenta una propuesta de proyecto deinnovación basado en el Método Singapur para trabajar la resolución de problemas deestructura aditiva con alumnado de la etapa de Educación Primaria. Se trata de un métodocuya práctica se lleva a cabo a través de sus tres fases de representación. En primer lugar, enla fase concreta, se resuelve el problema de manera manipulativa; seguidamente, en la fasepictórica, se representa gráficamente el problema; y finalmente, en la fase abstracta, se empleael algoritmo para la resolución del problema. Las tres fases son equivalentes entre sí, demanera que, el resultado obtenido debe ser el mismo, ya que se trabaja un problema dediferentes maneras a fin de facilitar su realización. En este trabajo se incluye, además, elanálisis de los resultados obtenidos tras su implementación en tres aulas de EducaciónPrimaria.
YR 2024
FD 2024
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37975
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37975
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 08-ene-2025