RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las matemáticas a partir del juego
A1 López Pérez, Christian
A1 Correa Prieto, Pablo
A1 Cabrera Santana, María Teresa
A2 Grado en Maestro en Educación Primaria
K1 recursos didácticos
K1 enseñanza-aprendizaje
K1 juegos
K1 motivación
K1 material
AB El estudio actual subraya la importancia de emplear la gamificación como una herramientadidáctica para fomentar el pensamiento lógico-matemático de los niños durante la EducaciónPrimaria. Los juegos son inherentes a la vida humana, surgiendo naturalmente desde elnacimiento, y se ha demostrado empíricamente que producen innumerables beneficios para eldesarrollo.Por lo que encontraremos una unidad didáctica relacionada con el juego,ejemplificando un enfoque que entrelaza los principios de gamificación con la educaciónmatemática a través de cuatro sesiones de aprendizaje distintas.
YR 2024
FD 2024
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/38043
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/38043
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 07-ene-2025