RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Realidad virtual y videojuegos en educación social. Percepciones y análisis en la formación de educadores
T2 Virtual reality and video games in social education. Perceptions and analysis in educators’ training
A1 Cerezo-Pizarro, Mario
A1 Guerra-Antequera, Jorge
A1 Revuelta-Domínguez, Francisco Ignacio
A1 Melo-Sánchez, Jairo
K1 videojuegos
K1 educación social
K1 realidad virtual
K1 formación
K1 percepciones
AB Este estudio pone el foco en la implementación de la realidad virtual y los videojuegos comoherramientas innovadoras en la formación de educadores sociales. El objetivo es analizarla integración de estas tecnologías en entornos educativos y evaluar las percepciones de losfuturos educadores. Se llevó a cabo una experiencia de innovación que incorporó la realidadvirtual y los videojuegos en las clases del Grado en Educación Social. Los resultados revelanuna alta aceptación en torno a la integración de esta tecnología en los planes de estudio yla futura práctica diaria del educador social.
PB Servicio de Publicaciones, Universidad de La Laguna
SN e-2530-8386
YR 2024
FD 2024
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/38799
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/38799
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 30-nov-2024