RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Desenvolvimento Interdisciplinar de um Jogo Digital Para Aprimorar Cognição Social em Adolescentes com TEA
A1 Farinazzo Martins, Valéria
A1 Andriotti, André
A1 Oliveira, Carlos de
A1 Pezeiro, Rafael J.
A1 Domingues, Claudionor
A1 Veríssimo, Leonardo
A1 Becker, Natália
K1 Serious Game
K1 Digital Game
K1 ASD
K1 Autism
K1 Social Cognition
K1 Adolescence
AB O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por dificuldades nas interações sociais e comunicação, bem como pela presença de comportamentos restritos ou repetitivos. Ao atingir a adolescência, indivíduos com TEA muitas vezes enfrentam um ambiente mais amplo e relações mais complexas. É importante, portanto, encontrar maneiras de desenvolver e aprimorar as habilidades de cognição social desses indivíduos. Descrevemos aqui o processo de desenvolvimento de um jogo digital chamado TEACOG para o treinamento da cognição social em adolescentes com TEA. Este projeto foi realizado por uma equipe interdisciplinar de sete pessoas das áreas de ciência da computação e psicologia, além de estudantes de graduação e pós-graduação e uma pessoa com autismo.
YR 2024
FD 2024
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/38897
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/38897
LA pt
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 01-nov-2024