RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Palabras que escuchan. Pedagogía y oralidad para imaginar una cultura de paz en la educación temprana.
A1 Méndez García, María
A2 Máster Universitario en Estudios Pedagógicos Avanzados
AB En una época en la que la violencia y los conflictos son predominantes, este proyecto busca fomentar una cultura de paz y escucha desde la infancia. Utilizando la oralidad y el relato de cuentos como herramientas pedagógicas, proponemos crear un aula en la que el alumnado de educación infantil pueda transformar sus vivencias en historias. A través de estas narraciones, los estudiantes desarrollarán habilidades comunicativas esenciales y aprenderán a construir una comunidad fundamentada en la paz, la empatía y la escucha activa. Este enfoque permitirá implementar una pedagogía de la escucha que promueva valores democráticos y una convivencia armoniosa. Al integrar el cuento en la educación, buscamos sentar las bases para una sociedad más equitativa y comprensiva desde los primeros años de vida.
YR 2024
FD 2024
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/39317
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/39317
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 08-ene-2025