RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Tutoría y proyecto formativo del alumnado universitario: la importancia de comenzar bien
T2 Projeto de tutoria e formação para universitários: a importância de começar bem
A1 López Aguilar, David
A1 Álvarez-Pérez, Pedro Ricardo
A2 Grupo Universitario de Formación y Orientación Integrada (GUFOI)
K1 Orientación
K1 Tutoría
K1 Desarrollo de la carrera
K1 Enseñanza superior
AB En el artículo se analiza la importancia de la tutoría universitaria en la definición del proyecto formativo-profesional del alumnado. Empleando cuestionarios y entrevistas se registran y analizan las opiniones que 410 estudiantes de 4 promociones hicieron de los Planes de Orientación y Acción Tutorial. Los resultados confirman que los/ as tutores/as son un referente importante para el alumnado y la tutoría una estrategia relevante de acompañamiento desde el momento en que inicia sus estudios y a lo largo de su trayectoria formativa. Se concluye que es necesario reforzar la institucionalización de la tutoría, promoviendo modelos activos, integrales e inclusivos de aprendizaje. Estos datos son relevantes para la práctica educativa y para la puesta en práctica de programas de orientación al alumnado.
SN 1984-7270
YR 2022
FD 2022
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/39870
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/39870
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 25-nov-2024