RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El estudio de caso en la investigación del cambio en la cultura escolar
A1 Fernández Esteban, María Inmaculada
A1 Ceballos Vacas, Esperanza María
A1 Trujillo González, Elisa
A1 González Delgado, Mónica Yballa
A2 Didácticas Específicas
K1 Cultura escolar
K1 Cambio
K1 Multiculturalidad
K1 Mejora
K1 Estudio de caso
AB Este artículo presenta el estudio de caso como un método óptimo para el análisis de la cultura escolar y sus transformaciones, con especial atención a las prácticas escolares en el contexto particular en el que cobran sentido. Esta idoneidad se ilustra con un estudio de caso llevado a cabo desde el curso 2015/16 hasta el 2018/19 en un instituto de Educación Secundaria de Tenerife, poniendo de manifiesto cómo el reto de su elevada multiculturalidad ha influido en la transformación de su cultura escolar. Se muestra el proceso de investigación: La selección del caso y su contextualización, la construcción de las preguntas de investigación, la negociación con el centro y la selección de fuentes (profesorado, alumnado, familias y personal de la comunidad escolar) y técnicas para la recogida de información, la elaboración de sus unidades (alumnado; respuestas educativas y transformaciones de la cultura escolar) y categorías de análisis y la interpretación de sus resultados. Las respuestas educativas evidencian el cambio hacia una cultura escolar más intercultural y participativa, donde priman las relaciones de cuidado. Se concluye la adecuación del estudio de caso para una evaluación auténtica de la construcción y reconstrucción de la cultura escolar desde la perspectiva de sus protagonistas.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/40434
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/40434
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 03-ene-2025