RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El apoyo social en los programas domiciliarios y grupales de educación parental
T2 Social support in home and group parenting programs
A1 Álvarez Lorenzo, Miriam
A1 Padilla Curra, Sonia
A1 Rodrigo López, María José
A2 Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social
A2 Centro de Estudios CEDESOG
K1 Apoyo social
K1 Programas domiciliarios
K1 Programas grupales
K1 Parentalidad positiva
K1 Prevención maltrato
AB INTRODUCCIÓN. El apoyo social es un sistema complejo compuesto por diversos componentes cuyas influencias pueden proteger o poner en riesgo el ejercicio de la parentalidad positiva. Pocos estudios han analizado la relación de los componentes del apoyo con la efectividad de los programas de educación parental. El objetivo del presente estudio fue analizar el poder predictivo de los componentes del sistema de apoyo social sobre los cambios experimentados por los participantes en la versión grupal y domiciliaria del programa “Crecer felices en familia”, un programa de apoyo psicoeducativo dirigido a familias con hijos e hijas de entre 0 y 5 años en riesgo psicosocial. MÉTODO. Los participantes en el programa implementado en varias comunidades autónomas de España fueron 352 padres y madres. Se evaluaron la composición y el nivel de uso de la red social (formal e informal), los tipos (instrumental, emocional, interacción social y apoyo afectivo) y la satisfacción con los apoyos. Se evaluaron, asimismo, los cambios experimentados por los/as participantes en las actitudes parentales, competencia parental y estrés parental. RESULTADOS. Los análisis de regresión lineal múltiple indicaron que el sistema de apoyo social predice los cambios reportados por los participantes en las tres dimensiones parentales estudiadas, mostrando diferencias según la dimensión parental, el componente de apoyo y la versión del programa aplicada. DISCUSIÓN. Este resultado pone de manifiesto la importancia de prestar atención al sistema de apoyo, ya que puede fortalecer los cambios experimentados por los participantes tras el paso de un programa de educación parental.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/40442
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/40442
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 24-abr-2025