RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Consideraciones sobre el currículum del Español en la enseñanza secundaria: Diseño, desarrollo y propuestas de mejora
T2 Considerations on the Spanish Curriculum of Secondary Education in Senegal: Design, Development and Suggestions For Improvement
A1 Guèye, Cheikh
K1 Aprendizaje significativo
K1 aprender a aprender
K1 estrategias
K1 currículum
K1 contextos
AB Conseguir que el alumnado de español en Senegal aprenda de manera significativa no es sólo cosa del profesorado. El propio alumnado, así como su entorno familiar, la sociedad, las autoridades educativas tanto a nivel del centro como a nivel estatal... han de aportar su grano de arena. Para que así sea, se debe planificar, diseñar y desarrollar un currículum interesante que tome en cuenta los contextos socioculturales, sociopolíticos y socioeconómicos del alumnado. La meta principal de este trabajo es dar a conocer el currículum que utilizan los profesores de español en Senegal y eventualmente hacer propuestas encaminadas a mejorarlo.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 1130-5371
YR 2014
FD 2014
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/4430
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/4430
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-abr-2024