RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El habitus institucional: una herramienta teórica y metodológica para el estudio de la cultura escolar
T2 The Institutional habitus: a methodological and Theoretical Tool to Analyse The School Culture
A1 Tarabini-Castellani Clemente, Aina
A1 Curran, Marta
A1 Fontdevila Puig, Clara
K1 cultura escolar
K1 oportunidades educativas
K1 habitus
K1 expectativas profesorado
K1 mecanismos atención a la diversidad
AB El objetivo de este artículo es avanzar en el debate académico sobre los efectos que genera la cultura escolar sobre las oportunidades educativas de los estudiantes. Para ello, el artículo defiende la importancia del habitus institucional como herramienta teórica y metodológica para avanzar en el estudio de la cultura escolar y abrir la caja negra dentro de la cual se ha tendido a mantener el concepto. Con esta finalidad, se lleva a cabo un análisis sistemático del concepto a partir de sus tres dimensiones claves: el estatus educativo, las prácticas organizativas y el orden expresivo de los centros. Así mismo, se realiza un análisis en profundidad de cómo se despliega el habitus institucional en dos institutos públicos de la ciudad de Barcelona. Los resultados del análisis muestran la utilidad teórica y metodológica del concepto y ponen de manifiesto los efectos que genera el habitus institucional en términos de equidad y oportunidades educativas.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 0211-8939
YR 2015
FD 2015
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/4728
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/4728
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-nov-2024