RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La ‘persona educada’ desde la perspectiva de los futuros titulados en maestro de educación primaria
T2 The ‘educated person’ from the perspective of future graduates in primary education teaching
A1 Cárcamo Vásquez, Héctor
K1 representaciones
K1 persona educada
K1 formación inicial docente
AB El objetivo de este artículo es reconocer las representaciones que de la ‘persona educada’poseen los futuros titulados en maestro de primaria. La investigación es de tipo cualitativocon enfoque etnográfi co, la información analizada se obtuvo mediante entrevistas en profundidada futuros titulados en maestro de educación primaria de universidades públicas yprivadas de la ciudad de Madrid. Como hallazgo principal se tiene que la noción de ‘personaeducada’ que poseen los estudiantes en su formación inicial docente está asociada al conceptode ‘alumno’ como un sujeto incompleto. La persona entendida como alumno es consideradaincompleta en la medida en que se le atribuyen diversas necesidades educativas que han de sersatisfechas por la escuela para que alcance la madurez y la plena incorporación a la sociedad.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 0211-8939
YR 2012
FD 2012
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/4751
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/4751
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 21-nov-2024