RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Conceptos relacionados con estrella. Lingüística de corpus de astronomía
A1 Hansen Ruiz, Cristina Silvia
K1 Didáctica de las Ciencias
K1 Astronomía
K1 Lenguaje
K1 Adquisición de conceptos
AB La tesis se enmarca en la línea de investigación sobre conceptos del GICEC. El trabajo realizado mejora la metodología para el análisis de vocabulario y redes semánticas; en ella se utiliza el programa PAFE. Se analiza la metodología aplicándola a un caso particular: un texto de Astronomía, que trata sobre estrellas, para la Educación Secundaria. Las técnicas provenientes de la lingüística de corpus se adaptan para la investigación en didáctica. El uso de la frecuencia estadística permite determinar vocabularios frecuentes, vocabularios específicos, colocaciones y relaciones entre unidades léxicas. A partir de estos datos se construyen las redes semánticas. Se acotan los errores posibles en la metodología, se precisan las limitaciones que afectan a los resultados, se cuantifican los posibles errores de cada una de las fases del proceso, y se determina la dependencia de la metodología respecto a la intervención de un investigador que además sea experto en el tema abordado. Esta metodología establece la necesidad de: eliminar todas las palabras funcionales; unificar grafías de sinónimos sólo para palabras situadas en las franjas alta y media; no eliminar el lenguaje matemático debido a su importancia tanto en frecuencias como en las redes semánticas; requerir de un experto para hallar colocaciones, corregir los datos obtenidos al hallar vocabulario específico e interpretar las redes semánticas; determinar matemáticamente el vocabulario más frecuente; determinar el sistema óptimo mediante el estudio de la conservación de relaciones por cada lema además de la conservación de relaciones globales del sistema; incorporar en las redes semánticas la información de vocabulario específico y conservación de relaciones. Se obtiene una metodología lista para ser aplicada sobre corpus provenientes de los géneros educativo, divulgativo y científico. Los resultados obtenidos con esta metodología, de interés para la didáctica de la ciencia, son: vocabularios frecuentes, vocabularios específicos y redes semánticas.
PB Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones
SN 978-84-15287-99-5
YR 2013
FD 2013
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9755
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9755
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 13-may-2024